Lesson 68 | それに VS それで

文型一：　それに　「~ besides..., ~ moreover...」
文型に：　それで　「~ that's why」

例：
その歌手は声もいいし、自分で歌も作詞（さくし／write song lyrics）できるし、それにとても親切です。　「That singer has a good voice, he can write songs by himself, and he is very kind.」
それで人気があるんですね。　「That's why he's very popular.」

その学校は有名だし、いい先生も多いし、それに家から近いです。　「That school is famous, has a lot of good teachers, and is near my house.」
それで選んだんですね。　「That's why you chose it.」

この本屋は値段も安いし、本も多いし、それに喫茶店もありますから。　「This bookstore's price is affordable, has a lot of books, and has a coffee shop.」
それで人が多いんですね。　「That's why there are a lot of people.」

Lesson 67 | も－し－も Pattern

文型：　PLAIN FORM　し　→　も－し－も pattern

Notes:

• This pattern is used to state something from a certain viewpoint.
• It is used to ① describe the merits of a particular subject; ② state causes or reasons when there is more than one cause or reason.
• When the speaker states reasons using this patter, sometimes he/she does not say his/her conclusion when it is understood from the context.
• The use of も implies the existence of other reasons to emphasize the speaker's viewpoint.

例：
ショウ・ルオが大好きです。ダンスも上手だし、真面目（まじめ／diligent, serious）し、それに面白いです。　「I like Show Luo. He is good at dancing, diligent, and funny.」
交通（こうつう／transportation）も便利だし、食べ物もおいしいし、香港は楽しいです。　「Hong Kong is fun. The transportation is convenient and the food are delicious.」
その携帯電話は使い方も簡単だし、アプリ（application）も多いし、とても便利です。　「That mobile phone is very convenient. It's easy to use and has a lot of applications.」
主人公も格好いい（かっこいい／stylish, "cool"）し、ストリートも面白いし、このドラマはとても有名です。　「This drama is very famous. The protagonist is cool and the story is interesting.」
先週仕事も忙しかったし、両親も空港で迎えに行ったし、宿題をできませんでした。　「Last week, I wasn't able to do my homework because I was busy with work and I went to welcome my parents at the airport.」

Lesson 66 | While...

文型：　VERB1《ます形》　ながら、VERB2　「While...」

Note:

• The action denoted by VERB2 is more emphasized.

例：
私は勉強しながら働いています。　「I study while working.」
眠い時、ガムを噛みながら運転します。　「When I'm sleepy, I chew gum while driving.」
テレビを見ながら食事します。　「I watch television while eating.」
音楽を聞きながら運動します。　「I listen to music while doing my exercise.」
写真を撮りながら散歩します。　「I take pictures while taking a walk.」

Lesson 65 | だけ VS しか

文型一：　QUANTIFIER／NOUN　だけ　「Only...」

Note:

• だけ is added after quantifiers or nouns to express that there is nothing or no one else.

例：
三年前に平仮名（ひらがな）だけ読めます。　「Three years ago, I'm can only write Hiragana.」
私はピアノだけ弾けます。　「I can only play the piano.」
私のクラスに中国人は三人だけいます。　「There are only three Chinese in my class.」
水だけを飲みます。　「I only drink water.」
簡単な漢字だけ書けます。　「I can only write simple Kanji.」

文型二：　QUANTIFIER／NOUN／VERB　しか　VERB《否定形》　「Nothing but...」

Note:

• しか is attached to quantifiers, nouns, etc. and is always used with negative verbs to highlight the word before it, make limitations, and negate everything EXCEPT the thing expressed by the word.
• It replaces  が or を, but follows other particles.

例：
三年前に平仮名しか読めません。　「Three years ago, I cannot read anything but Hiragana.」
私はピアノしか弾けません。　「I cannot play anything but the piano.」
私のクラスに中国人は三人しかいません。　「There are but three Chinese in my class.」
水しか飲みません。　「I drink nothing but water.」
ローマ字しか書けません。　「I can't write anything but roman characters.」

Lesson 64 | Another meaning of できます

文型：　NOUN　が　できました

Note:

• In Lesson 41, できます is used as "can do". Here, できます is used to mean "come into being," "come up," "be completed," "be finished," "be made," etc.

例：
二年前に家の近くにモールができました。　「Two years ago, a mall was build near our house.」
空港は何処にできますか。　「Where is the airport going to be built?」
自転車の修理はいつできますか。　「When can you finish fixing the bike?」
あそこに何ができますか。　「What's going to be build there?」
来年にクェゾン市にアンダーパス（underpass）ができます。　「Next year, an underpass is going to be completed in Quezon City.」

Lesson 63 | POTENTIAL FORM

文型一：　NOUN　が　VERB《可能形》　(See Lesson 41)

Notes:

• You can use this instead of NOUNができます or VERB《辞書形》ことができます.
• VERB《可能形》 can be used to express a person's ability to do something and to express the ability of an action in a certain situation. 

例：
私は日本語が話せます。　「I can speak Japanese.」
漢字が幾つ（いくつ）書けますか。　「How many Kanji can you write?」
車が運転できますか。　「Can you drive?」
シュミットさんは五十メートルぐらい泳げます。　「Mr. Schmidt can swim 50 meters.」
父は刺身が食べられません。　「My dad can't eat sashimi.」

文型二：　見られます　VS　見えます／聞けます　VS　聞こえます

Notes:

• 見られます and 聞けます indicates one's intention of seeing or listening can be realized.
• 見えます indicates that a certain object comes into one's sight.
• 聞こえます indicates that a sound reaches one's ears independent of one's will.

例：

映画館で木村拓哉の新しい映画が見られます。　「You can watch Kimura Takuya's new movie in the movie theater.」

音楽堂（おんがくどう／concert hall）で有名歌手の歌が聞けます。　「You can listen to the songs of famous singers in the concert hall.」

この所でいろいろな歌が聞けます。　「You can listen to different songs in this place.」

私の部屋で車の騒音が聞こえます。　「The traffic noise can be heard in my room.」
私の家からLRTが見えます。　「The LRT can be seen from my house.」

Lesson 62 | Asking for Favors and Suggestions

文型一：　VERB／いADJECTIVE／なADJECTIVEだな／NOUNだな《普通形》　んですが、～

Note:

• It is used to introduce a topic. It is followed by a request, an invitation or an expression seeking permission.

文型二：　 VERB《て形》　いただけませんか　「Would you do me the favor of ~ing?」

Note:

• This is a request that is politer than ～てください.

例：
お茶を習いたいんですが、いい先生を紹介していただけませんか。　「I want to learn how to make tea. Could you introduce me to a good teacher?」
この漢字の書き方が分からないんですが、教えていただけませんか。　「I don't know how to write this Chinese character. Could you teach me?」
日本語で作文を書いたんですが、ちょっと見ていただけませんか。　「I've written an essay in Japanese. Could you take a look at it for me?」
今度土曜日に家でパーティーをするんですが、手伝いに来ていただけませんか。　「I'm holding a party at my house this Saturday. Could you come help me?」
新しいモールへ行きたいんですが、いっしょに行っていただけませんか。　「I want to go to the new mall. Would you come together with me?」

文型三：　 VERB《た形》　らいいですか　「What/When/Where/Which/How/Who shall I...?」

Note:

• This is used when the speaker asks the listener for some advice or instruction about what to do.

例：
何処で日本語本を買ったらいいですか。　「Where should I buy Japanese books?」
日本へ行きたいんですが、どうしたらいいですか。　「I want to go to Japan. What should I do?」
電話番号が分からないんですが、どうやって調べたらいいですか。　「I don't know a telephone number. How should I inquire about it?」
北海道のレストランへ行きたいんですが、どのバスに乗ったらいいですか。　「I want to go to this restaurant at Hokkaido. Which bus should I take?」
辞書を買いたいんですが、何を買ったらいいですか。　「I want to buy a dictionary. What should I buy?」

Lesson 61 | ～んですか／～んです

文型一：　VERB／いADJECTIVE／なADJECTIVEだな／NOUNだな《普通形》　んですか。

Notes:

• This expression is used to explain causes, reasons, grounds, etc. strongly.
• ～んです is used in spoken language, while ～のです is used in written language.
• The plain form for ～んです is ～の.
• It is used when ① the speaker guesses the reason or the cause as to what he has seen or heard and then confirms whether he is correct; ② the speaker asks for information about what he has seen or heard; ③ the speaker asks the listener to explain the reason or the cause of what he has seen or heard; and ④ asking for an explanation of a situation.
• INTERROGATIVEんですか sometimes contains the speaker's surprise, suspicion, strong curiosity, etc. Inappropriate use may offend the listener, so it is necessary to be careful when using this expression.

例：
山へ登るんですか。　「Are you going to climb a mountain?」
→　山へ登るの。

きれいな鞄ですね。何処で買ったんですか。　「What a beautiful bag. Where did you buy it?」
→　きれいな鞄ね。何処で買ったの。

中国語を言えますね 。中国で住んでいたんですか。　「You can speak Chinese. Did you live in China?」
→　中国語を言えるね。 中国で住んでいたの。

どうして日本語を習ったんですか。　「Why did you study Japanese?」
→　どうして日本語を習ったの。

どうしたんですか。　「What's the matter?」
→　どうしたの。

文型二：　VERB／いADJECTIVE／なADJECTIVEだな／NOUNだな《普通形》　んです。

Notes:

• This expression is used when ① stating the reason or cause as an answer or ② the speaker adds the reason or the cause to what he's stated.
• The plain form for ～んです is ～の.

例：
どうして日本語を習ったんですか。　「Why did you study Japanese?」
○　アニメを見るのが好きなんです。　「Because I like watching anime.」
Q:　どうして日本語を習ったの。
A:　アニメを見るのが好きなの。

どうしたんですか。　「What's the matter?」
○ 　ちょっと気分が悪いんです。　「I don't feel well.」
Q:　どうしたの。
A:　ちょっと気分が悪いの。

どうして日本へ行かないんですか。　「Why haven't you gone to Japan?」
○ 　お金がないんです。　「Because I don't have money.」
Q:　どうして日本へ行かないの。
A:　お金がないの。

これから飲みに行きませんか。　「Would you like to have a drink?」
○　すみません。今日はちょっと約束があるんです。　「Sorry, I have an appointment today.」
Q:　これから飲みに行かない。
A:　すみません。今日はちょっと約束があるの。

たばこを吸っていますか。　「Do you smoke cigarettes?」
○　いいえ、体に悪いんです。　「No, it's bad for the health.」
Q:　たばこを吸っているの。
A:  いいえ、体に悪いの。

Lesson 60 | Even if...

文型一：　VERB《て形》／いADJECTIVEくて／なADJECTIVEで／NOUNで　も、～　「Even if..., ~」
文型二：　いくら　VERB《て形》／いADJECTIVEくて／なADJECTIVEで／NOUNで　も、～　「No matter..., ~」

例：
いくら考えても、覚えていません（おぼえていません）。　「No matter how much I think about it, I can't remember it.」
雨が降っても、サッカーの試合があります。　「Even if it rains, there will be a soccer match.」
アップルの製品は高くても、多くの人々（ひとびと／people）がそれを買います (a lot of people buy it)。　「Even if Apple products are expensive, a lot of people buy it.」
暇でも、何処も行きません。　「Even if I'm free, I will not go anywhere.」
無理でも、宿題をしなければなりません。　「Even if it's impossible, I must do my homework.」

Lesson 59 | If...

文型一：　PLAIN PAST FORM　ら、～　「If..., then ~.」
文型二：　もし　PLAIN PAST FORM　ら、～　「Suppose/In case...」

PLAIN PAST FORM = VERBた形／いADJECTIVEかった／なADJECTIVEだった／NOUNだった

Note:

• もし is used to add a sense of uncertainty on whether the condition is true.

例：
ショウ・ルオに会ったら、「いっしょに写真を撮ってもいいですか」と言います。　「If I meet Show Luo, I will say "Can I take a picture with you?"」
忙しかったら、ピアノを弾きません。　「If I'm busy, I will not play the piano.」
暇だったら、勉強します。　「If I'm free, I will study.」
明日いい天気だったら、公園へジョギングに行きます。　「If the weather is fine tomorrow, I will go jogging at the park」

もし宝くじ（たからくじ／lottery）が当たった（あたった／to be selected in a lottery, etc.）ら、新しい家屋（かおく／house）を買いたいです。　「Suppose I win the lottery, I want to buy a new house.」

文型三：　VERB《た形》　ら、～　「When/After (conditional)..., ~」

Notes:

• The main sentence is dependent on the completion of the action presented in the first part of the sentence which is sure to happen.
• The main sentence is always in the present tense.
• It is different from 『VERB《辞書形》／VERB《ない形》／いADJECTIVE／なADJECTIVEな／NOUNのとき』 and 『VERB《て形》から、～』. These two can be interpreted as "At the time when..." and "After VERB, ~" respectively.

例：
四時になったら、ピアノを練習します。　「I will practice piano when it gets to four.」
仕事が終わったら、友達に会います。　「I will meet my friend when I finish my work.」
大学を卒業だったら、いろいろな国を旅行します。　「I will travel around different countries when I graduate college.」
家へ帰ったら、勉強します。　「I will study after I return home.」
二十歳になったら、何をしたいですか。　「What do you want to do when you turn 20?」

Lesson 58 | VERBて形あげます／もらいます／くれます

あげます、もらいます、くれます are used when giving and receiving things as well as giving and receiving actions. They indicate who is doing the action for whom while also expressing a sense of goodwill.

文型一：　PERSON1　は　PERSON2　に　VERBて形　あげます

Notes:

• If you're the one doing the action, don't use this expression to someone you do not know very well or who is senior or superior to you as this expression could give the impression that the you are being patronizing. .
• If you want to offer assistance to someone who is not very close to you, use VERBましょうか.
• For 送ってあげます、連れて行ってあげます、連れて来てあげます, use を instead of に.

例：
私は友達に電話を貸してあげました。　「I lent my friend my phone.」
私はキムにコンピューターの使い方を教えてあげました。　「I taught Kim how to use the computer.」
私は姪（めい／niece）に食べ物を買ってあげました。　「I bought my niece some food.」
私は安藤にパソコンを修理してあげました。　「I fixed the computer for Ando.」
私は雪山さんをモールへ連れて行ってあげました。　「I took Ms. Yukiyama to the mall.」

文型二：　PERSON1　は　PERSON2　に　VERB《て形》　もらいます
文型三：　PERSON　は　私　に　VERB《て形》　くれます

Notes:

• The difference between もらいます and  くれます is that in もらいます, the action or favor is requested by the receiver of the action while in くれます, the actor voluntarily offers his help to do the favor.
• For 送ってくれます、連れて行ってくれます、連れて来てくれます, use を instead of に. 

例：
私は山川さんに公園へ連れて行ってもらいます。　「I will be taken to the park by Mr. Yamakawa」
→　山川さんは私を公園へ連れて行ってくれます。　「Mr. Yamakawa will take me to the park.」

私は先生に文法を説明してもらいました。　「I was explained (the use of) the grammar by my teacher.」
→　先生は私に文法を説明してくれました。　「The teacher explained the grammar to me.」

私は兄にインスタントラーメン（instant ramen, precooked Chinese noodles）を作ってもらいました。　「I was cooked some instant noodles by my brother.」
→　兄は私にインスタントラーメンを作ってくれました。　「My brother cooked me some instant noodles.」

私は友達にドこのラマを薦めて（すすめて／to recommend）もらいました。　「I was recommended this drama by my friend.」
→　友達は私にこのドラマを薦めてくれました。　「My friend recommended this drama to me.」

私はルオさんに台湾を案内してもらいます。　「I will be shown around Taiwan by Mr. Luo.」
→　ルオさんはは私に台湾を案内してくれます。　「Mr. Luo will show me around Taiwan.」

Lesson 57 | くれます = GIVE ME

文型：　PERSON　は　私／家族　に　OBJECT　を　くれました　「Person gave me/my family...」

Notes:

• This sentence pattern is used when a third party gives something to the speaker or the speaker's family.
• When someone within the family (including the speaker) gives something to another member of the family (excluding the speaker), あげます is used. For example:
• 私は父に時計をあげました。　「I gave my father a watch.」
• 兄は嫂（あによめ／elder brother's wife, sister-in-law）にネックレス（necklace）をあげました。　「My brother gave my sister-in-law a necklace.」
• 母は私に携帯電話をくれました。　「Mother gave me a cellular phone.」

例：
山田さんは父にワインをくれました。　「Mr. Yamada gave my father (a bottle of) wine.」
友達は私にお土産（おみやげ）をくれました。　「My friend gave me a souvenir.」
先生は私に本をくれました。　「Teacher gave me a book.」
佐藤さんは母に花をくれました。　「Ms. Satou gave my mother flowers.」
レズリーさんは姪（めい／niece）に玩具（おもちゃ／toy）をくれました。　「Leslie gave my niece toys.」

Lesson 56 | VERB《辞書形》と、～

文型：　VERB《辞書形》　と、～　「VERB, then (inevitably)....」

例：

スイッチを押すと、部屋が明るくなります。　「Press the switch and the room will become brighter.」

つまみを右へ回すと、音が大きくなります。　「Turn the knob to the right and the volume will go up.」

このボタンを押すと、ビデオが始めます。　「Press this button and the video will start.」

ボタンをおすと、お金が出ます。　「Press button and the money will come out.」

二つ目の交差点を左へ曲がると、駅があります。　「Turn left on the second intersection and you will find a station.」
交差点を右へ曲がると、左にビルがあります。　「Turn right on the intersection and you will find a building on the left.」
まっすぐ行くと、右に喫茶店があります。　「Walk straight ahead and you will find a coffee shop on the right.」

Lesson 55 | When...

文型一：　VERB《辞書形》／VERB《ない形》　とき、～　「When..., ~」
文型二：　いADJECTIVE／なADJECTIVEな／NOUNの　とき、～　「When..., ~」


例：
熱がある時、シャワーを浴びません。　「I don't take a shower when I have a fever.」
文法（ぶんぽう／grammar, syntax）が分からない時、先生に聞きます。　「When I don't understand the grammar, I ask the teacher. 」
頭が痛い時、この薬を飲みます。　「I drink this medicine when I have a headache.」
暇な時、何をしますか。　「What do you do when you're free?」
子どもの時、勉強が嫌いでした。　「I disliked studying when I was a kid.」

文型三：　VERB《辞書形》とき、～　VS　VERB《た形》とき、～

例：
部屋に入る時、「失礼します」と言います。
②　　　　　　①　

食べ終わった時、お皿を洗います。
①　　　　　　　②

家へ帰る時、牛乳とパンを買ってください。
②　　　　　　①

香港へ行った時、ウィンドウショッピング（window-shopping）をします。
①　　　　　　　②

Lesson 54 | VERB《辞書形》時間／約束／用事

文型：　VERB《辞書形》　時間／約束／用事

Note:

• When expressing time for doing some activity, put the dictionary form of the verb before 時間. The same goes for 約束 and 用事.

例：
大学生の時、時々食べる時間がありませんでした。　「When I was a college student, sometimes I didn't have time to eat.」
先週宿題をする時間がありませんでした。　「I didn't have time to do my homework last week.」
来月友達とモールーへ食事に行く約束があります。　「I have an arrangement to have a meal with my friend next month.」
姪（めい／niece）と遊ぶ（あそぶ）約束があります。　「I have an arrangement to play with my niece.」
市役所（しやくしょ）へ行く用事があります。　「I have something to do at the city hall.」

Lesson 53 | Noun Modification

文型一：　VERB《普通形》　NOUN

例：
これは雪山さんが働いた会社です。　「This is the company where Ms. Yukiyama worked.」
ヴァネス・ウが出演する（しゅつえんする／to act）ドラマを見ています。　「I'm watching the drama that Vaness Wu acted in.」
ジェイ・チョウが作る曲が好きです。　「I like the songs that Jay Chou composes.」
彼の母が住んでいる家に動物がたくさんいます。　「There are a lot of animals in the house where his mother lives.」
太郎君が勉強している学校へ行き方（いきかた／route, directions）を知っていますか。　「Do you know the directions to the school where Tarou studies?」

文型二：　NOUN　の　NOUN

例：
山雪さんは緑ソフトの社員でした。　「Ms. Yamayuki was an an employee of Midori Software.」
台湾のドラマは涙ぐましい（なみだぐましい／touching）です。　「Taiwan dramas are touching.」
ショウ・ルオの番組は面白いです。　「Show Luo's program is amusing.」
母はルイ・ヴィトンの鞄を買いたいです。　「My mother wants to buy a Louis Vuitton bag.」
日本の製品は丈夫（じょうぶ／strong, durable）です。　「Japanese goods are durable.」

文型三：　いADJECTIVE　NOUN

例：
新しい空港は遠いです。　「The new airport is far」
おばあちゃんはおいしい食べ物を作ることができます。　「My grandmother can cook delicious foods.」
寒い国に住んでいたいです。　「I want to live in a cold country.」
難しい仕事になりました。　「It became a difficult task.」
父は古い車を持っています。　「My father has an old car.」

文型四：　なADJECTIVEな　NOUN

例：
あのきれいな女の子はテレサちゃんの妹さんです。　「That pretty girl is Theresa's little sister.」
いろいろな国へ行きたいです。　「I want to go to various countries.」
親切な人になりたいです。　「I want to become a kind person.」
便利なノートパソコンが欲しいです。　「I want a handy laptop computer.」
静かなまちに住んでいたいです。　「I want to live in a quiet street.」

Lesson 52 | Use of で

文型一：　PLACE　で　EVENT　が　あります。　「EVENT will be held/take place in PLACE.」

例：
去年ジェイ・チョウは香港でコンサートがありました。　「Last year, Jay Chou held a concert in Hong Kong.」
今週の土曜日にクァーリノー・グランスタンドでマラソン（marathon）があります。　「A marathon will take place in Quirino Grandstand this Saturday.」
先月日本で地震がありました。　「Last month, an earthquake took place in Japan.」
マニラでお祭りがたくさんあります。　「A lot of festivals are held in Manila.」
去年友達の家でパーティーがありました。　「Last year, a party was held in my friend's house.」

文型二：　OCCASION　で　VERB　「VERB take place at the OCCASION」

Note:

• In 『PLACE で VERB』, で marks the place where the action is done. In the same manner, で can also be used to mark an occasion or even where an action takes place.

例：
パーティーで歌っていましたか。　「Did you sing at the party?」
会議で何か意見と言いましたか。　「Did you say something at the meeting?」
ショウ・ルオはコンサートで踊りました。　「Show Luo danced at the concert.」
私たちはクラスで先生の説明を聞きました。　「We listened to the teacher's explanation during class.」
マラソンで走ります。　「I will run in the marathon.」

Lesson 51 | VERB／ADJECTIVE／NOUN《普通形》でしょう

文型：　VERB／ADJECTIVE／NOUN《普通形》でしょう　「~, right?」

例：
ヴァネス・ウの新しいドラマを見たでしょう。　「You've watched Vaness Wu's new drama, right?」
南アフリカは暑かったでしょう。　「It was hot in South Africa, right?」
日本料理が好きでしょう。　「You like Japanese food, right?」
それは日本で作る携帯電話でしょう。　「That's a phone made in Japan, right?」
ショウ・ルオはアメリカでコンサートがあるでしょう。　「Show Luo has a concert in America, right?」

Lesson 50 | He said... She said...

文型一：　「STATEMENT」　と　言います。　「Said "STATEMENT".」
文型二：　VERB／ADJECTIVE／NOUN《普通形》　と　言います。　「Said...」

例：
朝友達に会った時、「おはようございます」と言います。　「We say "Good morning" when we meet a friend in the morning.」
彼女は辛い食べ物が嫌いだと言いました。　「She said she dislikes spicy food.」
彼は明日アメリカへ出張（しゅっちょう）と言いました。　「He said he's going on a business trip tomorrow.」
先生は来週試験があったから、勉強しなければならないと言いました。　「Sensei said we need to study because we have an exam next week.」
友達はヴァネス・ウの新しいドラマはいいと言いました。　「My friend said Vaness Wu's new drama is good.」

Lesson 49 | I think...

文型一：　VERB／ADJECTIVE／NOUN《普通形》　と　思います。　「I think...」

Note:

• This sentence pattern is used to express one's conjecture or opinion.

例：
最近世界に災い（わざわい／calamity, catastrophe）がたくさん起こっている（おこっている／to occur, to happen）と思います。　「I think a lot of calamities are happening in the world recently.」
ジェイ・チョウはいいコンポーザー（composer）だと思います。　「I think Jay Chou is a good composer.」
ブランド品（ブランドひん／brand items）は高いと思います。　「I think brand goods are expensive.」
韓国の映画は日本の映画より面白いと思います。　「I think Korean dramas are more interesting than Japanese movies.」
山川さんはスポーツが下手だと思います。　「I think Mr. Yamakawa is bad at playing sports.」

文型二：　～についてどう思いますか。　「What's do you think of ~?」
○　～と思います。　「I think it's...」

例：
新しい空港についてどう思いますか。　「What do you think of the new airport?」
○　きれいですが、市からちょっと遠いと思います。　「I think it's beautiful but a bit far from the city.」

ジェイ・チョウのコンサートについてどう思いますか。　「What do you think of Jay Chou's concert?」
○　とても楽しいと思います。　「I think it's very enjoyable.」

日本の料理についてどう思いますか。　「What do you think of Japanese food?」
○　おいしいですが、とても高いと思います。　「I think it's delicious but very expensive.」

先生についてどう思いますか。　「What do you think of your teacher?」
○　とても優しくて、頭がいいと思います。　「I think he/she is very kind and smart.」

運動についてどう思いますか。　「What do you think about exercise?」
○　体にいいと思います。　「I think it's good for the body.」

文型三：　VERB／ADJECTIVE／NOUN《普通形》　と　思いますか。　「Do you think...」
○　はい、～と思います／そう思いま。　「Yes, I think ~／I think so.」
×　いいえ、～と思いません／そうは思いません。　「No, I don't think ~／I don't think so.」

例：
お祖母さんは親切だと思いますか。　「Do you think your grandmother is kind?」
○　はい、親切だと思います。　「Yes, I think she is kind.」
×　いいえ、親切だと思いません。　「No, I don't think she is kind.」

ショウ・ルオが台湾にいると思いますか。　「Do you think Show Luo is in Taiwan?」
○　はい、台湾にいると思います。　「Yes, I think he's in Taiwan.」
×　いいえ、台湾にいると思いません。　「No, I don't think he's in Taiwan.」

あのレストランのサービスはいいと思いますか。　「Do you think that restaurant's service is good?」
○　はい、いいと思います。　「Yes, I think it's good.」
×　いいえ、いいと思いません。　「No, I don't think it's good.」

Lesson 48 | ～ませんか、～ましょうか

You can use ませんか and ましょうか to extend an invitation to someone..

例：
モールへ買い物に行きませんか。　「Won't you come with me to the mall to do some shopping?」
→　モルへ買い物に行きましょうか。　「Shall we go to the mall to do some shopping?」

映画を見ませんか。　「Won't you watch a movie with me?」
→　映画を見ましょうか。　「Shall we watch a movie?」

韓国の料理を食べませんか。　「Won't you eat some Korean food with me?」
→　韓国の料理を食べましょうか。　「Shall we eat some Korean food?」

コーヒーを飲みませんか。　「Won't you drink coffee with me?」
→　コーヒーを飲みましょうか。　「Shall we drink coffee?」

香港へショウ・ルオのコンサートを見に行きませんか。　「Won't you go with me to Hong Kong to watch Show Luo's concert?」
→　ショウ・ルオのコンサートを見ましょうか。　「Shall we watch Show Luo's concert?」

Lesson 47 | Connecting nouns with と and や

文型一：　NOUN　と　NOUN

例：
ドロアの中にスプーンとフォークとナイフがあります。　「There are spoons, forks, and knives inside the drawer.」

文型二：　NOUN　や　NOUNなど

例：
れいぞうこの中に果物やアイスやソーダなどがあります。　「There are fruits, ice, soda, and so on inside the refrigerator.」

Note:

• と is used when enumerating items while や is used when expressing a few representative items. Both are are used to connect nouns.

Lesson 46 | Becoming...

文型：　いADJECTIVEく／なADJECTIVEに／NOUNに　なります　「become ADJECTIVE／NOUN」

Note:

• When attaching an いADJECTIVE to なります, you have to change it to its adverbial form by removing い and replacing it with a く. For example, おいしい → おいしく.

例：
もう夏ですから、天気が段々（だんだん）熱くなります。　「The weather is gradually becoming hot because it's already summer.」
人が多いですから、騒がしく（さわがしく／noisy）なります。　「It's becoming noisy because there are many people.」
子供の時、教師になりたいでした。　「When I was a kid, I wanted to become a teacher.」
今年母は六十五歳になります。　「My mother is turning 65 this year.」
真央ちゃんはきれいになります。　「Mao has become beautiful.」

Lesson 45 | Expressing EXPERIENCE

文型：　VERB《た形》こと　が　あります　「I have (experienced doing the) VERB.」

例：
象（ぞう／elephant)に乗ったことがありますか。　「Have you ever ridden an elephant?」
日本へ行ったことがありません。　「I have never been to Japan.」
ジェイ・チョウのコンサートを見ったことがあります。　「I have watched a Jay Chou concert.」
ショウ・ルオに会ったことがありません。　「I have never met Show Luo.」
犬を飼った（かった）ことがありません。　「I have never raised a dog.」

Lesson 44 | Combining verb sentences

文型一：　VERB《て形》、VERBします

Notes:

• This sentence pattern is used to connect verb sentences which take place in succession.
• The tense of the sentence is determined by the tense form of the last verb in the sentence.

例：
朝シャワーを浴びて、歯を磨きます。　「In the morning, I take a shower then brush my teeth.」
働く時、コンピューターを点けて、電子メールを出します。　「When I work, I turn on the computer then send emails.」
一昨日銀行へ行って、お皿（おさら）やお茶碗（おちゃわん）などを買って、レストランで昼食を食べました。　「Yesterday, I went to the bank, bought plates, bowls, etc. then went to eat lunch at a restaurant.」
学校へ行く時、ジープに乗って、学校の前で降ります。　「When I go to school, I take the jeep and get off in front of the school.」
昨日寝る前に、ドラマを見て、日本語を勉強しました。　「Before I went to sleep last night, I watched a drama then studied Japanese.」

文型二：　VERB《た形》　り、VERB《た形》　りします

Notes:

• This sentence pattern is used in expressing actions among many other actions.
• The tense of the sentence is determined by the tense form of the last verb in the sentence.

例：
毎日朝食を食べたり、運動したり、シャワーを浴びたりします。　「Every morning, I eat breakfast, exercise, take a shower, and so on.」
モールへ行く時、買い物したり、コーヒーを飲んだり、映画を見たりします。　「When I go to the mall, I shop, drink coffee, watch a movie, and so on.」
昨日勉強したり、電話を掛けたり、ピアノを弾いたりしました。　「Yesterday, I studied, made a phone call, played the piano, and so on.」
旅行の前に、航空券（こうくうけん／plane ticket）を買ったり、ホテルを予約したりしなければなりません。　「Before I travel, I have to buy a plane ticket, book a hotel room, and so on.」
パーティーで友達と会ったり、歌ったり、踊ったりしました（おどったりしました）。　「I met with my friends, sang, danced, and so on at the party.」

Lesson 43 | Uses of まえに

文型一：　VERB1《辞書形》　まえに、　VERB2　「Before VERB1, I will VERB2」

Notes:

• 『VERB1《辞書形》まえに、VERB2』VERB1 occurs AFTER VERB2
• 『VERB1《て形》から、VERB2』VERB1 occurs BEFORE VERB2

例：
食べるまえに、手を洗います。　「I will wash my hands before I eat.」
食べてから、歯を磨きます。　「I will brush my teeth after I eat.」
○　手を洗う　→　食べる　→　歯を磨く

JLPTを受けるまえに、日本語を勉強します。　「I will study Japanese before I take the JLPT.」
JLPTを受けてから、日本へ行きます。　「I will go to Japan after I take the JLPT.」
○　日本語を勉強する　→　JLPTを受ける　→　日本へ行く

友達と会うまえに、用事をします。　「I will run an errand before I meet my friend.」
友達と会ってから、映画を見ます。　「I will watch a movie after I meet with my friend.」
○　用事をする　→　友達と会う　→　映画を見ます

宿題をするまえに、先生に聞きます。　「I will ask my teacher before do my homework.」
宿題をしてから、休みます。　「I will rest after I do my homework.」
○　先生に聞く　→　宿題をする　→　休む

銀行へ行くまえに、働きます。　「I will work before I go to the bank.」
銀行へ行ってから、コンビニへ買い物に行きました。　「I went shopping in a convenience store after I went to the bank.」
○　働く　→　銀行へ行く　→　コンビニへ買い物に行く

文型二：　NOUN　の　まえに　VERB

Note:

• Sometimes, the nouns that are used here are nouns that express or implies actions. In any case, these nouns always occur AFTER the verb.

例：
コピーのまえに、コピー機を点けます。　「Turn on the photocopying machine before you photocopy.」
旅行のまえに、パスポートを持ったなければなりません。　「You must have a passport before you travel.」
クリスマスのまえに、プレゼントを買います。　「I buy presents before Christmas.」
勉強のまえに、食べました。　「I ate before I studied.」
クラスのまえに、宿題をします。　「Please do your homework before the class.」

文型三：　TIME　まえに　VERB

Notes:

• While まえに means "before" in 文型一 and 文型二, it means "ago" when attached to a time period.
• TIME is a noun, but の is not necessary.

例：
三年まえに日本語を勉強し始めました。　「Three years ago, I began to study Japanese.」
ショウ・ルオは五日まえに台湾でコンサートがありました。　「Show Luo had a concert in Taiwan five days ago.」
二年まえにコンピューターの会社を働きました。　「I worked in a computer company two years ago.」
五年まえにオーストラリアへ行きました。　「I went to Australia five years ago.」
一年まえに私は会社を止めました。　「I quit my job a year ago.」

Lesson 42 | 私の趣味

文型一：　趣味　は　NOUN　です　「My hobby is...」
文型二：　趣味　は　VERB《辞書形》こと　です　「My hobby is...」

例：
私の趣味は映画です。　「My hobby is movies.」
→　私の趣味は映画を見ることです。　「My hobby is watching movies.」
私の趣味は旅行です。　「My hobby is travelling.」
私の趣味は日本語を勉強することです。　「My hobby is studying Japanese.」
私の趣味は食べることです。　「My hobby is eating.」
私の趣味はきれいなカードを集める（あつめる）ことです。　「My hobby is collecting beautiful cards.」

Notes:

• こと is attached to the 辞書形 of the verb in order to nominalize said verb.
• As you can see in the examples above, 文型二 expresses hobbies more concretely than 文型一.

Lesson 41 | ABILITY AND POSSIBILITY

文型一：　NOUN　が　できます　「Can ...」

Notes:

• できます means "can do" or "can happen".
• Nouns which express actions (i.e. verbs ending in する) can be used here.
• Nouns associated with 話す and 弾く can also be used here.

例：
ショウ・ルオは日本語ができます。　「Show Luo can speak Japanese.」
私は車の運転ができません。　「I can't drive a car.」
今暇でしたから、洗濯ができました。　「I was able to do my laundry today because I was free.」
フィリピンに雪（ゆき）が降りませんから、スキーができません。　「I can't ski because there's no snow in the Philippines.」
私の友達はピアノができます。　「My friend can play the piano.」

文型二：　VERB《辞書形》こと　が　できます　「Can...」

Note:

• こと is attached to the 辞書形 of the verb in order to nominalize said verb. 

例：
先月日本に地震がありましたから、兄は日本へ旅行に行くができません。　「There was an earthquake in Japan last month, so my brother can't go there for a vacation.」
漢字を書くことができます。　「I can write Kanji.」
あの電気屋でカードで払うことができます。　「You can pay using a credit card in that electronic store.」
どんな料理を作ることができますか。　「What kind of food can you cook?」
自転車に乗ることができません。　「I can't ride a bicycle.」

Lesson 40 | TIMEまでにVERB

文型：　TIME　までに　VERB　「(Do the) VERB by TIME」

Notes:

• The point in time indicated by までに is the time by which an action is to be done.
• Do not confuse までに with まで. In English, までに means "by" while まで means "until".

例：
土曜日までに宿題を出してください。　「Please hand in your homework by Saturday.」
→　六時まで宿題をしました。　「I did my homework until 6.」

クラスは五時までに終わります。　「The class will be finished by 5.」
→　五時まで電話を使いません、授業中（じゅぎょうちゅう／while in class）ですから。　「I don't use my phone until 5 because I'm in a class.」

来月までに友達に借りる本を返さなければなりません。　「I need to return the book that I borrowed from my friend by next month.」
→　友達は来月まで本を貸してくれます。　「My friend is lending me the book until next month.」

今晩七時までに帰らなければなりません、明日早い起きなければなりませんから。「Tonight, I have to go home by 7 because I have to wake up early tomorrow morning.」
→　明日十一時まで兄の家にいます。　「Tomorrow, I'll be at my brother's house until 11.」

三時までに銀行へ行きます。　「I have to go to the bank by 3.」
→　友達は三時まで銀行で働きます。　「My friend works in a bank until 3.」

Lesson 39 | Turning a DO into a TOPIC by replacing を with は

You can turn a direct object into a topic by moving the direct object (with its particle を) to the front of the sentence and changing the particle attached into は.

例：

ボールペンを使わないでください。　「Please don't use a ballpoint pen.」

→　ボールペンは使わないでください。　「As for ballpoint pens, please don't use them.」

外でたばこを吸ってください。　「Please smoke your cigarette outside.」

→　たばこは外で吸ってください。　「As for cigarettes, please smoke them outside.」

昼食を食堂で食べました。　「I eat lunch at the cafeteria.」

→　昼食は食堂で食べました。　「As for lunch, I eat it at the cafeteria.」

日本語を勉強したいです。　「I want to learn Japanese.」

→　日本語は勉強したいです。　「As for Japanese, I want to learn it.」

ここに荷物を置かないでください。　「Please don't put your parcel here.」

→　荷物はここに置かないでください。　「As for the parcel, please don't put it here.」

Lesson 38 | VERBなければなりません and VERBなくてもいいです

文型：　VERB《ない形》　ければなりませんか。　「Do I have to do the VERB?」
○　はい、VERB《ない形》　ければなりません。　「Yes, you must/have to do the VERB.」
×　いいえ、VERB《ない形》　くてもいいです。　「No, you don't need/have to do the VERB.」

例：
病気の時、薬を飲まなければなりませんか。　「Do I have to drink medicine when I'm sick?」
○　はい、薬を飲まなければなりません。　「Yes, you have to drink medicine.」
×　いいえ、薬を飲まなくてもいいです。　「No, you don't have to drink medicine.」

パスポートを持って来なければなりませんか。　「Do I have to bring my passport?」
○　はい、パスポートを持って来なければなりません。　「Yes, you have to bring your passport.」
×　いいえ、パスポートを持って来なくてもいいです。　「No, you don't need to bring your passport.」

来年JLPTを受けなければなりませんか。「Do I have to take the JLPT next year?」
○　はい、受けなければなりません。　「Yes, you have to take the JLPT.」
×　いいえ、受けなくてもいいです。　「No, you don't have to take the JLPT.」

映画を見る時、眼鏡（めがね）を掛けなければなりませんか。　「Do I have to wear glasses when watching a movie?」
○　はい、眼鏡を掛けなければなりません。　「Yes, you have to wear glasses.」
×　いいえ、眼鏡を掛けなくてもいいです。　「No, you don't have to wear glasses.」

明日日本語を勉強しなければなりませんか。　「Do I have to study Japanese tomorrow?」
○　はい、勉強しなければなりません。　「Yes, you have to study Japanese tomorrow.」
×　いいえ、勉強しなくてもいいです。　「No, you don't have to study Japanese tomorrow.」

Lesson 37 | VERBないでください

文型：　VERB《ない形》　でください　「Please don't do the VERB.」

Note:

• This sentence pattern is used when asking or instructing someone NOT to do something. It's the opposite of VERB《て形》ください.

例：

危ないですか、押さないでください。　「Please don't push because it's dangerous.」

汚水（おすい／filthy water）ですから、ここで泳がないでください。　「Please don't swim here because the water is filthy.」

休みですから、明日来ないでください。　「Please don't come tomorrow because I'll be out.」

ここに入らないでください。　「Please don't enter.」

映画館の中ですから、携帯電話を使わないでください。　「Please don't use your mobile phone because you're inside the movie theater.」

Lesson 36 | どの VS どれ

Both どの and どれ are used if one is presented with three or more choices. Unlike どれ which is discussed in Lesson 16, どの is always followed by a noun.

Note that you always answer どの with このNOUN, そのNOUN, and あのNOUN.

例：

あなたのお兄さんはどの人ですか。　「Which one is your brother?」

○　あの背が高くて、髪が短いです。　「That man who is tall and has short hair is.」

どのテレビがいいですか。　「Which television is good?」

○　あのテレビです。　「That television is.」

どの傘が好きですか。　「Which umbrella do you like?」

○　その傘です。　「That umbrella.」

山田さん：私はそのビールに住んでいます。　「I live in that building.」

中川さん：どのビールですか。　「Which building?」

山田さん：そのビールです。　「That building.」

山川さん：あの絵は私のです。　「That painting is mine.」

田中さん：どの絵ですか。　「Which painting?」

山川さん：あの絵です。　「That painting.」

Lesson 35 | どうやって (HOW)

文型：　どうやって　VERB　か。　「How do you do the VERB?」

Note:

• As opposed to どう (HOW) in Lesson 16, どうやって is used when asking the way or method of doing something. You answer this question by explaining a process.

例：
学校までどうやって行きますか。　「How do you go to your school?」
○ 　レックトのジープに乗って、レックトでモーレイターのジープに乗り換えて、R. Papaで降りて、学校へ歩いて行きます。　「I  take the Recto jeep, get off at Recto to ride the Morayta jeep, get off at R. Papa and walk to school.」

モンコックまでどうやって行きますか。　「How do you go to Mongkok?」
○ 　ノース・ポイントからMRTに乗って、アッドミラルティでトスーン・ウェン線（せん／lane）に乗り換えて、モンコック駅で降ります。　「I take the MRT at North Point, get off at Admiralty to change to the Tsuen Wen Line and get off at Mongkok station.」

大学生の時大学までどうやって行きましたか？　「When you were a college student, how did you go to your university?」
○　バンバングでLRTに乗って、ビートー・クルーズ駅で降りました。　「I would ride the LRT at Bambang and get off at Vito Cruz station.」

Lesson 34 | ATTRIBUTES

文型：　NOUN1　は　NOUN2　が　ADJECTIVE。　「NOUN1's NOUN2 (ATTRIBUTE) is ADJECTIVE.」

例：
日本は物価（ぶっか）が高いです。　「The prices of commodities in Japan is high.」
ショウ・ルオは目がきれいです。　「Show Luo has beautiful eyes.」
アメリカは食べ物が大（だい／big e.g. serving size）です。　「The serving size of food in America is big.」
フィリピンはビーチ（beach）が有名です。　「The beaches in the Philippines are famous.」
母は髪（かみ）が短いです。　「My mother has short hair.」

Lesson 33 | VERB1てから、VERB2

文型：　VERB1《て形》　から、VERB2。　「After VERB1, I will VERB2.」

Note:

• The tense of the sentence is determined by the tense from of the last verb in the sentence.

例：
食べてから、歯を磨きます。　「I will brush my teeth after I eat.」
JLPTを受けて（うけて）から、日本へ行きます。　「I will go to Japan after I take the JLPT.」
友達と会ってから、映画を見ます。　「I will watch a movie after I meet with my friend.」
宿題をしてから、休みます。　「I will rest after I do my homework.」
銀行へ行ってから、コンビニ（convenience store）へ買い物に行きました。　「I went shopping in a convenience store after I went to the bank.」

Lesson 32 | Combining noun and adjective sentences

文型一：　SENTENCE1.　そして SENTENCE2.

例：
ジェイ・チョウは三十一歳です。そして台湾人です。　「Jay Chou is 31 years old. And he's Taiwanese.」
香港は食べ物が安いです。そしておいしいです。　「The food in Hong Kong is inexpensive. And it's delicious.」
ショウ・ルオはハンサムです。そして面白いです。　「Show Luo is handsome. And he's funny.」
私の大学は大きいです。そして有名です。　「My university is big. And it is famous.」
山田さんは独身です。そして桜大学の先生です。　「Mr. Yamada is single. And he's a teacher of Sakura University.」

文型二：　NOUN　は　｛NOUN／なADJECTIVE　で｝、｛NOUN／なADJECTIVE｝　です。
文型三：　NOUN　は　いADJECTIVE　くて、いADJECTIVE　です。

Notes:

• To connect sentences with いADJECTIVES, you have to change the いADJECTIVE to its adverbial form by removing い and replacing it with a く. For example, おいしい → おいしく.
• You can combine an いADJECTIVE sentence with a なADJECTIVE sentence.

例：
ジェイ・チョウは三十一歳で、台湾人です。　「Jay Chou is 31 years old and a Taiwanese.」
香港は食べ物が安くて、おいしいです。　「The food in Hong Kong is inexpensive and delicious.」
ショウ・ルオはハンサムで、面白いです。　「Show Luo is handsome and funny.」
私の大学は大きくて、有名です。　「My university is big and famous.」
山田さんは独身で、桜大学の先生です。　「Mr. Yamada is single and a teacher of Sakura University.」

文型四：　NOUN　は　NOUN/なADJECTIVE　で、NOUN　は　NOUN/なADJECTIVE　です。
文型五：　NOUN　は　いADJECTIVE　くて、NOUN　は　いADJECTIVE　です。

例：
山田さんは先生で、山川さんは会社員です。　「Mr. Yamada is a teacher and Mr. Yamakawa is a company employee.」
中国は大きくて、フィリピンは小さいです。　「China is big and Philippines is small.」
図書館はしずかで、モールは賑やか（にぎやか）です。　「The library is quiet and the mall is bustling.」
みかんはオレンジで、苹果は赤いです。　「Mandarin orange is orange and apple is red.」
ここは狭くて、あそこは広いです。　「It's confined here and it's spacious there.」

文型六：　SENTENCE1　が、SENTENCE2.

Note:

• 文型一 to 文型五 should never be used to combine two contradictory notions. For sentences with contradictory notions, use 文型六.

例：
ジェイ・チョウは多才（たさい／talented）ですが、ダンスが上手ではありません。　「Jay Chou is talented, but not good at dancing.」
日本は小さいですが、賑やかです。　「Japan is small, but bustling.」
アイフォンは便利ですが、高いです。　「iPhone is handy, but expensive.」
あの人はきれいですが、悪いです。　「That person is pretty, but evil.」
私の友達は背が低い（せがひくい）ですが、親切です。　「My friend is short, but kind.」

Lesson 31 | Other uses for VERBています

If you remember from Lesson 28, you can use VERBています to describe an action in progress. However, you can also use this phrase to describe a continuing state which resulted from an action made in the past.

一：　私の兄は結婚しています。　「My brother is married.」
二：　私はショウ・ルオを知っています。　「I know Show Luo.」
三：　ジェイ・チョウは台湾に住んでいます。　「Jay Chou lives in Taiwan.」
四：　私は携帯電話をもっています。　「I have a mobile phone.」

Notes:

• 持っています may mean "to be holding" and "possess".
• You negate VERBて形 as you would a VERBます形. For example, 結婚しています → 結婚していません, もっています → もっていません. Exception: 知っています→ 知りません

VERBています may also be used to describe a habitual action, i.e. an action that is repeatedly performed over a period of time.

一：　アップルはコンピューターと携帯電話とMP3プレーヤーを作っています。　「Apple makes computers, mobile phones, and MP3 players.」
二：　ダイソーで日本の製品を売っています。　「Daiso sells Japanese products.」
三：　 ショウ・ルオはGTVで働いています。　「Show Luo works at GTV.」
四：　私は日本語の学校で勉強しています。　「I study at a Japanese language school.」

Lesson 30 | PERMISSION AND PROHIBITION

文型：　VERB《て形》　もいいですか。　「May I do the VERB?」
○　はい、VERB《て形》　もいいです。　「Yes, you may do the VERB.」
×　いいえ、VERB《て形》　はいけません。　「No, you may not do the VERB.」

例：
美術館（びじゅつかん）で写真を撮ってもいいですか。　「May I take pictures in the museum?」
○　はい、撮ってもいいです。　「Yes, you may take (pictures).」
×　いいえ、撮ってはいけません。　「No, you may not take (pictures.)」

ここに荷物を置いてもいいですか。　「May I place the luggage here?」
○　はい、置いてもいいです。　「Yes, you may place it there.」
×　いいえ、置いてはいけません。　あそこにおいてください。　「No, you may not place it there. Please place it over there.」

あなたの部屋に入ってもいいですか。　「May I enter your room?」
○　はい、入ってもいいです。　「Yes, you may enter.」
×　いいえ、入ってはいけません。　「No, you may not enter.」

私はテレビドラマを見たいですから、テレビを点けてもいいですか。　「I want to watch television drama, may I turn on the television?」
○　はい、つけてもいいです。　「Yes, you may turn it on.」
×　いいえ、つけてはいけません。　「No, you may not turn it on.」

私は仕事が終わりました。家へ帰ってもいいですか。　「I'm finished with my work. May I go home?」
○　はい、帰ってもいいです。　「Yes, you may go home.」
×　いいえ、帰ってはいけません。　「No, you may not go home.」

Lesson 29 | VERBましょうか

文型：　VERBましょうか　「Shall I do the VERB?」
○　はい、VERB《て形》ください　「Yes, please do the VERB.」① instructing someone to do something
○　はい、お願いします　「Yes, please.」② accepting an offer with gratitude
×　いいえ、VERB《ない形》でください　「No, please don't do the verb.」① instructing someone not to do something
×　いいえ、けっこうです　「No, thank you.」③ declining an offer politely

Note:

• This sentence pattern is used when the speaker is offering to do something for the listener.

例：
明日はあなたの家へ行きましょうか。　「Shall I go to your house tomorrow?」
○　はい、来てください。　「Yes, please come tomorrow.」①
×　いいえ、来ないでください。　「No, please don't come tomorrow.」①

寒いですね、ヒーター（heater）を点けましょうか。　「It's cold. Shall I turn on the heater?」
○　はい、点けてください。　「Yes, please turn it on.」①
×　いいえ、点けないでください。　「No, please don't turn it on.」①

駅へ迎えに行きましょうか。　「Shall I go to the station to pick you up?」

○　はい、お願いします。　「Yes, please.」②

×　いいえ、けっこうです。　「No, thank you.」③

このレポートを送りましょうか。　「Shall I send this report?」

○　はい、お願いします。　「Yes, please.」②

×　いいえ、けっこうです。　「No, thank you.」③

ボールペンを貸しましょうか。　「Shall I lend you a pen?」

○　はい、お願いします。　「Yes, please.」②

×　いいえ、けっこうです。　「No, thank you.」③

Lesson 28 | What are you doing now?

文型：　VERB《て形》　います　「VERB~ing」

Note:

• This phrase indicates that the verb is in progress.

例：
今　何をしていますか。 「What are you doing now?」
私は今日本語を復習をしています。　「I'm reviewing Japanese now.」
ショウ・ルオは今休んでいます。　「Show Luo is resting now.」
久保先生は外でたばこを吸っています。　「Mr. Kubo is smoking a cigarette outside.」
山川さんは家へ帰っています。　「Mr. Yamakawa is going home.」
母は今電話を掛けています。　「My mother is making a phone call now.」

Lesson 27 | VERBてください

文型：　VERB《て形》　ください　「Please do the VERB.」

Notes:

• This sentence pattern is used to ask, instruct, or request something.
• This sentence pattern should not be used if the listener is of higher rank (i.e. someone's elder or superior).

例：
窓を開けてください。　「Please open the window.」
時間がありませんから、急いでください。　「Please hurry because I don't have time.」
あなたはレポートを出してください。　「Please turn in your report.」
私は荷物をたくさん取っています、手伝ってください。　「I'm holding a lot of luggage. Please help me.」
コインを入れてください。　「Please insert a coin.」

Lesson 26 | STATEMENT OF PURPOSE

文型：　PLACE　へ　VERB《ます形》／NOUN　に　行きます／来ます／帰ります。　「I'm going/coming/returning to PLACE to VERB/NOUN.」

Note:

• You turn a VERB into a purpose by dropping the ～ます and retaining the verb stem.

例：
私は日本へ旅行に行きたいです。　「I want to go to Japan for a vacation.」
私は公園へ散歩に行きます。　「I'm going to the park to take a walk.」
私はレストランへ食べに行きます。　「I'm going to the restaurant to eat.」
私は喫茶店へお茶を飲みに行きます。　「I'm going to the coffee shop to drink tea.」
あなたは上海へ何をしに行きますか。　「What are you going to Shanghai for?」

Lesson 25 | DESIDERATIVE FORM

文型：　NOUN　が　欲しい　です。　「I want NOUN.」

Note:

• This pattern can not be used to describe a third person's desire.

例：
あなたは何が一番欲しいですか。　「What do you want the most?」
あなたは友達が欲しいですか。　「Do you want a friend?」
私は携帯電話が一番欲しいです。　「I want a handheld celphone the most.」
私は新しいパソコンが欲しいです。　「I want a new personal computer.」
私はテレビが欲しいです。　「I want a television.」

文型：　NOUN　PARTICLE　VERB《ます形》　たい　です。

Notes:

• This pattern can not be used to describe a third person's desire.
• You can form a VERBたい form by taking a VERBます and changing its ます into たい. For example, 食べます　→　食べます　→　食べたい.
• Once VERBます becomes VERBたい, the verb starts to act like a noun. The sentence should therefore be ended with a です.

例： 
私は日本へ行きたいです。　「I want to go to Japan.」
来月の旅行は何を買いたいですか。　「What do you want to buy on your trip next month?」
私はお腹（おなか）がいっぱいですから 、何も食べたくないです。　「I don't want to eat anything because I'm full.」
私はジェイ・チョウのコンサートを見たいです。 「I want to watch Jay Chou's concert.」
私はショウ・ルオを一番会いたいです。　「I want to meet Show Luo the most.」

Lesson 24 | The best of the rest

文型：　CATEGORY　で　QUESTION　が　いちばん　DESCRIPTION　ですか。　「What/Who/Where/When is the best of the rest?」
○　CHOICE　が　一番　DESCRIPTION　です。　「CHOICE is the best.」

Notes:

• Use が to mark what the adjective is talking about.
• Use が to mark the interrogative question that will identify what the sentence is talking about.

例：
あなたの家族で誰がいちばん背が高いですか。　「Who is the tallest in your family?」
○ 兄が一番背が高いです。　「My brother is the tallest in my family.」

日本料理で何がいちばんおいしいですか。　「Among the Japanese dishes, what is the most delicious?」
○　寿司が一番おいしいです。　「Sushi is the most delicious.」

一年でいつがいちばんいいですか。　「When's the best time of the year?」
○　クリスマスが一番いいです。　「Christmas is is the best time of the year.」

世界で何処がいちばん人が多いですか。　「Which place in the world has the most number of people?」
○　中国が一番人が多いです。　「China has the most number of people.」

一週間で何曜日がいちばん好きですか。　「What's your favorite day of the week?」
○　水曜日が一番好きです。　「Wednesday is my favorite day of the week.」

Lesson 23 | Comparing one with the other

文型：　A　と　B　と　どちらが　DESCRIPTION　ですか。　「Which one is DESCRIPTIONer, A or B?」
○　A/B　の方が　DESCRIPTION　です。　「A/B is DESCRIPTIONer.」
Exception: どちらも　DESCRIPTION　です。　「Both are DESCRIPTION.」

例：
北海道と京都とどちらが寒いですか。　「Which is colder, Hokkaido or Kyoto?」
○　北海道の方が寒いです。　「Hokkaido is colder.」

魔王と花より男子とどちらがいいですか。　「Which is better, Maou or Hana Yori Dango?」
○　どちらもいいです。　「Both are good.」

山田さんと水川さんとどちらが歌が上手ですか。　「Who is better at singing, Ms. Yamada or Ms. Mizukawa?」
○　水川さんの方が歌が上手です。　「Ms. Mizukawa is better at singing.」

中国と日本とどちらが小さいですか。　「Which is smaller, China or Japan?」
○　日本の方が小さいです。　「Japan is smaller.」

カメラと携帯電話とどちらが高いですか。　「Which is more expensive, a camera or a cell phone?」
○　カメラの方が高いです。　「A camera is.」

Lesson 22 | A は B より DESCRIPTION です

文型：　A　は　B　より　DESCRIPTION　です。　「A is DESCRIPTIONer than B.」

例：
特急は普通（ふつう）より速い（はやい）です。　「The express train is faster than the normal train.」
夏は春より暑いです。　「Summer is hotter than spring.」
車は自転車より大きいです。　「A car is bigger than a bicycle.」
あなたの会社は本田さんの会社より新しいです。　「Your company is newer than Mr. Honda's company.」
キムはリーより親切です。　「Kim is kinder than Lee.」

Lesson 21 | PERIOD に NUMBER OF TIMES VERB

文型：　PERIOD　に　NUMBER OF TIMES　VERB

例：
一年に何回旅行をしますか。　「How many times in a year do you travel?」
○　一年に四回旅行をします。　「I travel 4 times a year.」

一か月に何回日本語を勉強しますか。　「How many times in a month do you study Japanese?」
○　一か月に四回日本語を勉強します。　「I study 4 times a month.」

一週間に何回モールへ行きますか。　「How many times in a week do you go to the mall?」
○　一週間に 一回だけ行きます。　「I go to the mall only once a week.」

一年に何回映画を見ますか。　「How many times in a year do you watch a movie?」
○　一年に十回だけ見ます。　「I watch a movie only 10 times a year.」

一日に何回彼に電話を掛けますか。　「How many times in a day do you call your boyfriend?」
○　一日に二回電話を掛けます。　「I call my boyfriend twice in a day.」

Lesson 20 | COUNTERS

Note:

• Counters are normally placed before the verbs they modify.

例：
私は家に十年いました。　「I stayed in my house for 10 years.」
五十円の切手を二枚（まい）と二十円の切手を五枚ください。　「Give me 2 pieces of 50 yen stamps and 5 pieces of 20 yen stamps please.」
ミリの会社に外国人が四人います。　「There's 5 foreigners at Millie's company.」
私はシャツを五つかいました。　「I brought 5 shirts.」
ジョーシュの家族は全部で七人です。　両親と兄が二人と妹が二人います。　「There are 7 people in Josh's family. His parents, 2 older brothers, 2 younger sisters.」

Note:

• You place counter questions at the same place you would a counter.

例：
日本にどのくらいますか。　「How long will you stay in Japan?」
葉書（はがき）を何枚買いましたか。　「How many post cards did you buy?」
苹果（りんご）をいくつ買いますか。　「How many apples will you buy?」
あなたの会社に外国人が何人いますか。　「How many foreigners are there in your company?」
ソフィアの家族は全部で何人いますか。 「How many people are there in Sofia's family?」

Note:

• While counters are normally placed before verbs, length of time is always placed before 『DIRECT OBJECT を VERB』.

例： 
あなたはどのくらい日本語を習いましたか。　「How long did you learn Japanese?」
○　一年半ぐらい習いました。　「I learned it for about 1 and half years.」

毎週　何時間日本語を勉強しますか。　「How many hours do you study Japanese every week?」
○　三時間半勉強します。　「I study 3 and a half hours ever week.」

来月　何日会社を休みますか。　「How many days will you be off from work next month?」
○　二日会社を休みます。 「I'll be taking 2 days off. from work」

田和さんの家から会社までどのくらいかかりますか。　「How long does it take from Mr. Tawa's house to his office?」
○　車で四十五分ぐらいかかります。　「About 45 minutes by car.」

速達（そくたつ）でどのくらいかかりますか。　「How long will it take by special delivery?」
○　一週間かかります。　「It will take about 1 week.」

Lesson 19 | EXISTENCE VS LOCATION

The best way to remember whether or not a sentence is expressing an existence or a location is to look at the particle placed before あります or  います.

が　あります、います　EXISTENCE
に　あります、います　LOCATION

EXISTENCE

文型：　PLACE　に何がありますか。　「What is at the PLACE?」 (Inanimate)
○　PLACE　に　A　があります。　「There is A at PLACE.」

PLACE　に誰がいますか。　「Who is at the PLACE?」 (Animate i.e. human)
○　PLACE　に　A　がいます。　「A is at PLACE.」

PLACE　に何がいますか。　「What is at the PLACE?」 (Animate i.e. animals)
○　PLACE　に　A　がいます。　「There is A at PLACE.」

Notes:

• が is used to mark the existence or presence of a person or thing.
• に is used to mark the place where the person or thing is at.
• Use あります to express the presence of an inanimate object.
• Use います to express the presence of a person or an animal.

例：
机（つくえ）の上に何がありますか。　「What's on top of the table?」
○　机の上にラジオがあります。　「There's a radio on top of the table.」

家の外に誰がいますか。　「Who is outside the house?」
○　家の外に女の人と男の子がいます。　「There's a woman and a boy outside the house.」

モールの中に誰がいますか。　「Who's inside the mall?」
○　モールの中に人がたくさんいます。　「There's a lot of people inside the mall.」

自転車の下に何がいますか。　「What's below the bicycle?」
○　自転車の下に犬がいます。　「There's a cat below the bicycle.」

ビルの隣（となり）に何がありますか。　「What's next to the building?」
○　ビルの隣に木があります。　「There's a tree next to the building.」

LOCATION

文型：　A　は何処にありますか。　「Where is A located?」　(Inanimate)
○　A　は PLACE　にあります。　「A is in/at PLACE.」

A　は何処にいますか。　「Where is A located?」　(Animate)
○　A　は　PLACE　にいます。　「A is in/at PLACE.」

Notes:

• に is used to mark the location where the person, thing, animal is found.
• は is used as a topic marker. See How do you explain the usage of は in English (Part 2).

例：
あなたの手帳は何処にありますか。　「Where is your organizer (located)?」
○　私の手帳は部屋にあります。　「My organizer is in my room.」

子供は何処にいますか。　「Where is the kid (located)?」
○　子供はプールにいます。　「The kid is in the pool.」

猫（ねこ）は何処にいますか。　「Where is the cat (located)?」
○　猫は窓の前にいます。　「The cat is in front of the window.」

テレビは何処にありますか。　「Where is the television (located)?」
○　テレビは時計の後ろにあります。　「The television is behind the clock.」

彼は何処にいますか。　「Where is he (located)?」
○　彼は駅にいます。　「He's at the train station.」

Lesson 18 | Why? Because...

To ask someone for a reason, use どうして.

質問（しつもん）：
一　どうして今日はどこも行きませんか。　「Why are you not going out today?」
二　今　どうしてお金がありませんか。　「Why don't you have money now?」
三　どうして日本語を習いますか。　「Why are you learning Japanese?」
四　どうして友達と会いますか。　「Why are you meeting your friend?」
五　どうしてコンピューターが好きですか。　「Why do you like computers?」

When you're engaging in a conversation and you want to ask the reason for what the other person just said, you can use　どうしてですか.

例：
リーさん：　先週はとても忙しかったです。　「I was very busy last week.」
キムーさん：　どうしてですか。　「Why?」
リーさん：　仕事がたくさんありましたから。　「Because I had a lot of work.」

As you can see in the sample conversation, you place から at the end of the sentence when you answer a どうして question.

質問の答え（こたえ）：
一　疲れましたから。　「Because I'm tired.」
二　物をたくさん買いましたから。　「Because I bought a lot of things.」
三　アニメを見ることが好きですから。　「Because I like to watch anime.」
四　いっしょに映画を見ますから。　「Because we're going to watch a movie together.」
五　コンピューターはとても便利ですから。　「Because computers are convenient.」

Lesson 17 | A が PREFERENCE/ABILITY/POSSESSION

文型：　A　が　好きです／嫌いです　(PREFERENCE)

Notes:

• 好き and 嫌い are adjectives. You can modify their degree by adding とても、少し、あまり、全然.
• You can only put あまり and 全然 in front of a negative adjective. For example, あまりきれいじゃありません (not very clean or beautiful)、全然好きじゃありません (don't like it at all).

例：
私は日本料理がとても好きです。　「I like Japanese food very much.」
中川さんは昆虫（こんちゅう／bugs）が嫌いです。　「Mr. Nakagawa dislikes bugs.」
水川さんは暑い天気が嫌いです。　「Ms. Mizukawa dislikes hot weather.」
キムーさんは親切な人が好きです。　「Ms. Kim likes kind people.」
わたしは金城武が好きです。　「I like Takeshi Kaneshiro.」

文型：　A　が　上手です／下手です　｜　A　が　分かります　(ABILITY)

Notes:

• 上手 and 下手 are adjectives. You can modify their degree by adding とても、少し、あまり、全然（ぜんぜん）.
• 分かります is a verb. You can modify its degree by adding よく、大体（だいたい）、少し、あまり、全然.
• You can only put あまり and 全然 in front of a negative adjective or verb. For example, あまり上手じゃありません (not very good at)、全然上手じゃありません (not good at... at all)、全然分かりません (don't understand at all).

例：
私は絵が下手です。　「I'm not good at drawing.」
亮はスポーツが上手です。　「Ryo is good at sports.」
山田先生は料理があまり上手じゃありません。　「Ms. Yamada is not very good at cooking.」
宇多田ヒカルは歌がとても上手です。　「Utada Hikaru is very good at singing.」
ジョンは英語がよく分かります。　「John understands English very well.」


文型：　A　が　あります　(POSSESSION)

Note:

• You can modify あります by adding たくさん、少し、あまり、全然.
•  You can only put あまり and 全然 in front of a negative verb. For example, あまりありません (don't have much) 全然ありません (don't have... at all).

例：
私は古い携帯電話があります。　「I have an old phone.」
子供（こども）はお金が全然ありません。　「The kid doesn't have any money at all.」
ジョセフはIPADがあります。　「Joseph has an iPAD.」
本田さんはCDがたくさんあります。　「Mr. Honda has a lot of CDs.」
モールは服がたくさんあります。　「The mall has a lot of clothes.」